PISA, el recuento de los daños

diciembre 15, 2016 en

Al final de cada año, el balance de las acciones se convierte en el eje de interpretación sobre lo que se realizó, lo que se dejó de hacer, así como aquello que tuvo que realizarse; sin duda la pertinencia de las acciones posibilita realizar un balance global de la educación en nuestro país.  A tres…

La tarea, sin hacer tarea

diciembre 2, 2016 en

Durante el transcurso de la vida académica, la palabra tarea se relaciona a una serie de actividades relacionadas con la escuela, se plantea como un trabajo que complementa lo realizado en el aula; con el paso del tiempo se asume socialmente como una acto obligatorio para el cumplimiento de un aprendizaje; sin embargo, la tarea…