PONENCIAS

Alfabetización en la sociedad del conocimiento: Los retos de la reforma curricular en la formación de docentes en México

abril 16, 2015 en

La transformación del contexto educativo, involucra necesariamente la implementación de nuevos paradigmas en la formación inicial y continua de los docentes, acorde a los retos de calidad y equidad establecidos para la educación del siglo XXI, es decir los mecanismos no como elementos concretos, si no como valores humanísticos propios del docente en donde el…

La trascendencia de la formación inicial en sus producciones textuales

septiembre 7, 2012 en

Resumen La formación inicial del docente se encuentra diseñada en un núcleo imprescindible de necesidades, significados y significantes que posibilitan la consolidación del futuro docente, en donde no solo se estructura a partir de acciones emergentes del ejercicio profesional, o mediante los requerimientos específicos de una práctica pedagógica en el arquetipo de una acción cotidiana…

La formación inicial ante las necesidades de la educación preescolar

marzo 15, 2012 en

Resumen El docente en la trayectoria que conforma su formación inicial debe de situarse en un equilibrio en donde se configuren aspectos de carácter social, tecnológico y por naturaleza en actividades que favorezcan habilidades y que estas se establezcan en aspectos mentales concretos, en donde la toma de decisiones consciente e intencional constituya una adaptación…