Y después de la evaluación, un traje a la medida…

marzo 15, 2016 en

A partir de los resultados de la evaluación del desempeño docente, la SEP anunció que se han diagnosticado las fortalezas y debilidades en los docentes evaluados, lo que permite conformar una estrategia para la formación continua, acorde a las necesidades de capacitación y profesionalización; en este sentido, se ofertarán cursos utilizando la tecnología, lo que…

Evaluación docente, ¿capacidad o calidad?

marzo 2, 2016 en

Ante la incertidumbre que generó en los docentes de educación básica y media superior la publicación de resultados de la evaluación al desempeño docente; la SEP anunció que de los 134 mil 140 profesores evaluados en 2015, poco más de mitad  el 51.5%,  obtuvieron resultados deficientes de desempeño, por lo que necesitan mejorar su práctica…

En espera de los resultados y el financiamiento

febrero 15, 2016 en

La calidad de la educación un planteamiento de orden histórico, el cual se debe puntualizar de acuerdo con las características y necesidades del contexto y no propiamente a partir del cumplimiento a las acciones emergentes, como la evaluación al desempeño docente establecida por una Secretaria de Estado; en este sentido, habrá que identificar los aspectos…

Reformular la idea de la escuela al centro

febrero 1, 2016 en

Hace unos días la SEP anunció el plan “La Escuela al Centro” en el que se rescata, una nueva organización de la escuela con menos burocracia, la asignación de más recursos, el fortalecimiento de los CTE, la participación social activa, el uso del tiempo en la jornada escolar y el reforzamiento académico en el receso…

La educación, un malestar social

enero 15, 2016 en

Vivimos un proceso de transformación sobre los procesos de enseñanza en la conocida sociedad de la información; lo cual exige al sistema educativo la rendición de cuentas sobre las acciones que demuestren los avances para alcanzar una calidad educativa, de acuerdo a las necesidades del contexto no solo puede reducirse a los estándares internacionales, bajo…

Ser idóneo, “adecuado y apropiado para algo”

noviembre 18, 2015 en

A partir de la puesta en marcha de la Ley General del Servicio Profesional Docente, en la que se señala que la evaluación es obligatoria y que se realizará por lo menos cada cuatro años, con la finalidad de contribuir al fortalecimiento de las prácticas de enseñanza considerando que los resultados aportarán información (en el…

¡Se tiene que evaluar todo!

octubre 29, 2015 en

El concepto de evaluación se plantea en la última década, como una tema de controversia de acuerdo con el grado de aplicabilidad (se evalúan los medios y las formas de convivir en la escuela, la casa, la sociedad, la política, etc.) al que se hace referencia, a partir de una acción o como consecuencia de…

35 años formando docentes en preescolar

octubre 1, 2015 en

En algún momento cuando me invitaron trabajar en la formación de docentes para el nivel preescolar, me pregunte sobre el sentido, compromiso y responsabilidad que genera ser parte de la trayectoria de un docente novel en el nivel preescolar, y por lo tanto ser coparticipe del recorrido histórico de una institución encargada de realizar tan…

“no se hizo y no se diseñó para castigar a los maestros”

septiembre 9, 2015 en

Hace algunos días el SNTE organizó, el Coloquio Internacional por la Educación Pública, con el objetivo de contribuir al debate global sobre la educación pública de calidad y los derechos de los maestros, en dicho evento el actual titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, mencionó que dentro de la reforma…